شیراز، جامعة شیراز، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها

صعوبات تعلّم مهارات اللغة العربية الأربع من وجهة نظر طلبة وطالبات قسم تعليم اللغة العربية بجامعة إعداد المعلمين (محافظة آذربيجان الغربية) والحلول المقترحة لمعالجتها

جمال طالبی قره قشلاقی؛ صمد رمزي قره قشلاقی؛ قاسم طالبي قره قشلاقي

المقالات الجاهزة للنشر، المقال المقبول، استمارة إلكترونية متاحة 14 February 2024

https://doi.org/10.22099/jsatl.2024.49063.1201